A SUBVERSÃO DA EDUCAÇÃO PORTUGUESA
PARTE 1
A POLITICA DO MANUAL ESCOLAR E SEUS SUCEDÂNEOS
ESTE PORTUGAL E ESTES PORTUGUESES SÃO REALMENTE FANTÁSTICOS.....VEJAMOS:
todos os anos, por esta altura se ouvem clamores, reclamações, gritos de desespero até por causa da factura dos manuais escolares...porém passa o mês de stembro e volta tudo ao normal, estdo em que ninguem diz nada, ninguem faz nada, enfim.....todos se acalmam e resignam......
a história dos manuais escolares é um dos maiores exemplos da subversão do sistema, da falta de escrúpulos, da conivência criminosa dos decisores e reguladores politicos com os interesses financeiros, uma verdadeira exploração, um roubo descarado........Mas fossem esse roubo e, a falta de carácter e responsabilidade a ele associadas por parte de todos os intervenientes (a cada um a sua dose) um preço a pagar pela qualidade e bom estado do ensino e da educação no país, e talvez fosse, por isso mesmo, se é que isso pode existir, um roubo aceitável.......MAS NÃO, LONGE, MUITO LONGE DISSO......
os manuais escolares em portugal são de péssima qualidade, por muito que se esforçem a dissimular a coisa, por variadíssimas razões das quais enuncio algumas:
1. apenas uma pequena parte não contem erros científicos graves
2. uma grande parte do seu conteúdo é absolutamente dispensável e outra parte seria mesmo conveniente que não lá estivesse.falo das enormes explicações que se seguem a documentos, por exemplo, que na maior parte das vezes apenas complicam em vez de simplificar.......os manuais de história são um exemplo gritante disso mesmo.....estes deviam ser compostos por 80% de documentação e 20 de explicação...mas é absolutamente ao contrario, apresentando muito poucos documentos e extensas explicações que nao servem para nada, com a agravante de a maior parte das vezes serem apenas pontos de vista subjectivos dos autores...mas isto tambem é verdade em outros casos.....
3. em virtude disto, tornam-se demasiados extensos , grandes e pesados, o que seria evitável caso tivessem boa qualidade e palha a menos.
ALÉM DISTO TUDO, QUE JÁ NÃO É POUCO, as editoras inventaram uma cena absurda que dá pelo nome de "caderno de actividades".....o que são estes cadernos de actividades? trata-se de um livrinho mais maneirinho que o manual mas que leva mais de 30% do orçamento global (cerca de 70 euros em 200 para o 3º ciclo por exemplo). E PARA QUE SERVEM ESTES CADERNOS DE ACTIVIDADES?
Para rigorosamente nada, ou melhor......para extorquir 30% do orçamento aos cidadãos, ás famílias.......só têm essa função porque a maior parte deles chegam ao final do ano sem terem sido utilizados, outros são utilizados meia dúzia de vezes para se dizer que foi utilizado e assim justificar a sua compra.....seja como for, o professor é o responsável único pela elaboração de actividades durante as aulas, para trabalho de casa, de grupo, etc......eu nunca tive um caderno de actividades e não foi por isso que fiquei sem actividades nem exercícios, nem que aprendi menos que os meus filhos........na verdade, não é preciso nenhum caderno de actividades para criar, inventar, elaborar, levar a cabo actividades, isso é da competência do professor....
neste como noutros aspectos da politica educativa e da escola portuguesa, o problema é que acrescido á avidez pelo lucro das editoras e á irresponsabilidade criminosa do ministério da educação, temos uma classe de professores que se demitiu há muitos anos de intervir em aspectos decisivos da politica educativa (e curiosamente andam sempre a pedir mais espaço e importância nessas mesmas decisões)...estes srs.drs deviam ser os primeiros, porque têm responsabilidade dupla (como docentes e como pais) de reagir a estas poucas vergonhas e lutar por uma escola onde o objectivo central seja a educação e o sucesso e não viver resignados numa escola em que os verdadeiros objectivos são lateralidades e os reais e existentes são laterais á função e natureza da escola......e quanto aos srs drs eu realmente não entendo como não têm intervindo mais na questão dos manuais?????sinceramente não entendo........porque razão há-de um professor de ser conivente com uma politica (ou a ausencia dela neste caso) que minoriza o papel do professor, porque isso é o que tentam fazer as editoras dos manuais ao introduzir nos mesmos aquilo que é pura e exclusiva competência do professor, a saber a explicação.....??????? porque razão há-de um professor conviver com uma politica que permite, MAIS IMPINGE, OBRIGA COERCIVAMENTE, os alunos a adquirirem "cadernos de actividades", algo que sempre foi competÊncia exclusiva e pura do professor?????? enfim porque razão há-de o professor conviver alegremente com todas estas (e muitas outras) iniciativas que só tendem a diminuir a sua importância e estatuto na escola e no sistema educativo, bem como a sua qualificação academica , cientifica e profissional?????? e para terminar, antes que me esqueça, porque razão há-de o professor interessar-se e querer (e alguns até ficam todos desapontados quando nao existem) um livrinho com planificações anuais, de unidade e até de aulas???? isso, meus amigos, não entendo, de todo........neste caso é uma vergonha absoluta........mas isto é outra história que dá pano para mangas.......
NÃO ENTENDO CARÍSSIMOS CONCIDADÃOS....NÃO ENTENDO COMO PODEM FICAR CALADOS E QUIETOS TODOS OS ANOS APESAR DE TANTO CLAMOR? NÃO ACHAM QUE ESTÁ NA HORA DE ENCARAR OS PROBLEMAS VERDADEIROS A SÉRIO??????? PORQUE NÃO COMEÇAR POR AQUI?????
MAS CUSTA-ME MAIS A ENTENDER QUANDO SE TRATA DE UM PROFESSOR EM VEZ DE OUTRO CIDADÃO QUALQUER. PORQUE RAZÃO CONTINUAM A CONVIVER COM ESTAS POUCAS VERGONHAS????? PORQUE CONTINUAM A PERMITIR QUE ESTES ROUBOR, ESTA SUBVERSÃO DO SISTEMA, ESTE DENEGRIR DA PROFISSÃO?
OU SERÁ QUE TODOS AMBICIONAM CHEGAR A COORDENADOR DE GRUPO OU DEPARTAMENTO E ASSIM GANHAREM UMAS FERIAS PAGAS PELAS EDITORAS PARA A FAMILIA TODA EM TROCA DA ADOPÇÃO DE UNS MANUAIS DE MERDA E DE UNS CADERNOS DE ACTIVIDADE E MAIS UM LIVRO DE FICHAS E MAIS UM GUIA DE CONTEÚDOS, ETC, ETCC??????? É QUE NÃO VAI DAR PARA TODOS...POIS NÃO...CONVENÇAM-SE DISSO CARÍSSIMOS...NEM TODOS LÁ VÃO CHEGAR....
todos os anos, por esta altura se ouvem clamores, reclamações, gritos de desespero até por causa da factura dos manuais escolares...porém passa o mês de stembro e volta tudo ao normal, estdo em que ninguem diz nada, ninguem faz nada, enfim.....todos se acalmam e resignam......
a história dos manuais escolares é um dos maiores exemplos da subversão do sistema, da falta de escrúpulos, da conivência criminosa dos decisores e reguladores politicos com os interesses financeiros, uma verdadeira exploração, um roubo descarado........Mas fossem esse roubo e, a falta de carácter e responsabilidade a ele associadas por parte de todos os intervenientes (a cada um a sua dose) um preço a pagar pela qualidade e bom estado do ensino e da educação no país, e talvez fosse, por isso mesmo, se é que isso pode existir, um roubo aceitável.......MAS NÃO, LONGE, MUITO LONGE DISSO......
os manuais escolares em portugal são de péssima qualidade, por muito que se esforçem a dissimular a coisa, por variadíssimas razões das quais enuncio algumas:
1. apenas uma pequena parte não contem erros científicos graves
2. uma grande parte do seu conteúdo é absolutamente dispensável e outra parte seria mesmo conveniente que não lá estivesse.falo das enormes explicações que se seguem a documentos, por exemplo, que na maior parte das vezes apenas complicam em vez de simplificar.......os manuais de história são um exemplo gritante disso mesmo.....estes deviam ser compostos por 80% de documentação e 20 de explicação...mas é absolutamente ao contrario, apresentando muito poucos documentos e extensas explicações que nao servem para nada, com a agravante de a maior parte das vezes serem apenas pontos de vista subjectivos dos autores...mas isto tambem é verdade em outros casos.....
3. em virtude disto, tornam-se demasiados extensos , grandes e pesados, o que seria evitável caso tivessem boa qualidade e palha a menos.
ALÉM DISTO TUDO, QUE JÁ NÃO É POUCO, as editoras inventaram uma cena absurda que dá pelo nome de "caderno de actividades".....o que são estes cadernos de actividades? trata-se de um livrinho mais maneirinho que o manual mas que leva mais de 30% do orçamento global (cerca de 70 euros em 200 para o 3º ciclo por exemplo). E PARA QUE SERVEM ESTES CADERNOS DE ACTIVIDADES?
Para rigorosamente nada, ou melhor......para extorquir 30% do orçamento aos cidadãos, ás famílias.......só têm essa função porque a maior parte deles chegam ao final do ano sem terem sido utilizados, outros são utilizados meia dúzia de vezes para se dizer que foi utilizado e assim justificar a sua compra.....seja como for, o professor é o responsável único pela elaboração de actividades durante as aulas, para trabalho de casa, de grupo, etc......eu nunca tive um caderno de actividades e não foi por isso que fiquei sem actividades nem exercícios, nem que aprendi menos que os meus filhos........na verdade, não é preciso nenhum caderno de actividades para criar, inventar, elaborar, levar a cabo actividades, isso é da competência do professor....
neste como noutros aspectos da politica educativa e da escola portuguesa, o problema é que acrescido á avidez pelo lucro das editoras e á irresponsabilidade criminosa do ministério da educação, temos uma classe de professores que se demitiu há muitos anos de intervir em aspectos decisivos da politica educativa (e curiosamente andam sempre a pedir mais espaço e importância nessas mesmas decisões)...estes srs.drs deviam ser os primeiros, porque têm responsabilidade dupla (como docentes e como pais) de reagir a estas poucas vergonhas e lutar por uma escola onde o objectivo central seja a educação e o sucesso e não viver resignados numa escola em que os verdadeiros objectivos são lateralidades e os reais e existentes são laterais á função e natureza da escola......e quanto aos srs drs eu realmente não entendo como não têm intervindo mais na questão dos manuais?????sinceramente não entendo........porque razão há-de um professor de ser conivente com uma politica (ou a ausencia dela neste caso) que minoriza o papel do professor, porque isso é o que tentam fazer as editoras dos manuais ao introduzir nos mesmos aquilo que é pura e exclusiva competência do professor, a saber a explicação.....??????? porque razão há-de um professor conviver com uma politica que permite, MAIS IMPINGE, OBRIGA COERCIVAMENTE, os alunos a adquirirem "cadernos de actividades", algo que sempre foi competÊncia exclusiva e pura do professor?????? enfim porque razão há-de o professor conviver alegremente com todas estas (e muitas outras) iniciativas que só tendem a diminuir a sua importância e estatuto na escola e no sistema educativo, bem como a sua qualificação academica , cientifica e profissional?????? e para terminar, antes que me esqueça, porque razão há-de o professor interessar-se e querer (e alguns até ficam todos desapontados quando nao existem) um livrinho com planificações anuais, de unidade e até de aulas???? isso, meus amigos, não entendo, de todo........neste caso é uma vergonha absoluta........mas isto é outra história que dá pano para mangas.......
NÃO ENTENDO CARÍSSIMOS CONCIDADÃOS....NÃO ENTENDO COMO PODEM FICAR CALADOS E QUIETOS TODOS OS ANOS APESAR DE TANTO CLAMOR? NÃO ACHAM QUE ESTÁ NA HORA DE ENCARAR OS PROBLEMAS VERDADEIROS A SÉRIO??????? PORQUE NÃO COMEÇAR POR AQUI?????
MAS CUSTA-ME MAIS A ENTENDER QUANDO SE TRATA DE UM PROFESSOR EM VEZ DE OUTRO CIDADÃO QUALQUER. PORQUE RAZÃO CONTINUAM A CONVIVER COM ESTAS POUCAS VERGONHAS????? PORQUE CONTINUAM A PERMITIR QUE ESTES ROUBOR, ESTA SUBVERSÃO DO SISTEMA, ESTE DENEGRIR DA PROFISSÃO?
OU SERÁ QUE TODOS AMBICIONAM CHEGAR A COORDENADOR DE GRUPO OU DEPARTAMENTO E ASSIM GANHAREM UMAS FERIAS PAGAS PELAS EDITORAS PARA A FAMILIA TODA EM TROCA DA ADOPÇÃO DE UNS MANUAIS DE MERDA E DE UNS CADERNOS DE ACTIVIDADE E MAIS UM LIVRO DE FICHAS E MAIS UM GUIA DE CONTEÚDOS, ETC, ETCC??????? É QUE NÃO VAI DAR PARA TODOS...POIS NÃO...CONVENÇAM-SE DISSO CARÍSSIMOS...NEM TODOS LÁ VÃO CHEGAR....
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